INTRODUCCION
En la actualidad hay muchos temas que llaman nuestra atención, como el impacto de la tecnología en nuestros estudiantes, el acoso escolar, el racismo; por mencionar algunos, pero a muy pocos se nos cruza por la cabeza el preguntarnos el por que los estudiantes adoptan conductas particulares de lo antes mencionado y es que aunque no parezca la desintegración familiar es un tema de actualidad que esta muy de moda y por ende afecta a los estudiantes sin importar el ciclo escolar que estén atravesando. Es muy importante conocer como afecta este tipo de situaciones al estudiante, tanto en lo emocional como en lo académico, por esta razón es necesario indagar y buscar información de lo que creemos pueda afectar el rendimiento académico de los estudiantes.
Desintegración
familiar
Es
el producto del quebramiento de la unidad familiar y la insatisfacción de las
necesidades primarias que requieren sus miembros
para que una familia se desintegre basta con que una de las partes se comporte inadecuadamente
o inmaduramente como nos dice Hunt (
2007) "para que una familia sea funcional todos sus miembros deben de ser
saludables" se refiere a no estar enfermos emocional, psicológica y
espiritualmente, y a que el rol del padre o
madre no lo asuma otra persona por
ejemplo, el abuelo, el tío y la mama… entre otros.
Formas
de desintegración familiar.
Una
de las formas mas comunes para desintegrar una familia es el abandono por una
de las partes y es que para ello existen muchos factores; las adicciones, la emigración, religión, hasta
los medios masivos de comunicación juegan un papel muy importante en la toma de
estas decisiones, otro factor muy relevante es la
violencia intrafamiliar que no se refiere solo a la violencia física si no
también al maltrato emocional psicólogico y mental que muchas veces afecta mas que
recibir golpes.
Familia
disfuncional
Generalmente
los adultos encargados de una familia disfuncional muestran actitudes
autoritarias, rígidas y tradicionales, los cuales tienden a alejarlos aun mas
de los integrantes de la misma y trae como consecuencia el oprimir la
personalidad de los hijos. Llega un momento en que los miembros no se brindan
ayuda para resolver un problema y los invade la desesperanza y la frustración
es así como comienza el final de lo que se supone alguna vez fue una
familia y comienza a desarrollarse la inseguridad de protección de los padres
sobre los hijos.
¿De
que manera afecta a los estudiantes ser participes de una familia disfuncional?
La
desintegración familiar no ocurre solamente cuando una de las partes abandona
el hogar, ocurre también estando la familia junta y es que por la necesidad de
trabajo por ambas partes a llegado el punto de tener que dejar los hijos con
otras personas; que sucede con esto; el
padre ya no se interesa a un cien por ciento por la educación de su hijo, hace “ lo
que puede” por lo tanto el niño esta carente de afectos precisamente cuando
mas lo necesita he aquí la falta de
interés del alumno por tener excelentes
calificaciones y ser el mejor de la clase, pues haga lo que haga a sus padres
les dará igual.
¿Qué
papel debe desempeñar un docente ante esta
situación?
Un
educador muchas veces es visto como un sustituto de los padres por que
establecen vínculos afectivos con sus alumnos por eso es necesario que el
docente este muy al pendiente de lo que ocurre en la vida de sus alumnos, será
muy critico que este establezca relaciones empáticas con ellos que lo único que se lograra será alejar a los
alumnos del ámbito escolar, que estos busquen el camino de la perdición: pueden
buscar las drogas, el alcohol, el maltrato físico y psicológico, la iniciación sexual
destinada a un embarazo o a un contagio de enfermedades sexuales entre otras.
La
familia ¿Un sistema cerrado o abierto?
Según
Bettelheim (1982) "Una familia no funciona como un sistema cerrado si no como un
sistema abierto y permeable a múltiples influencias ambientales" ya que señala que muchos padres desean que
sus hijos decidan las cosas por si solo, ¿esto es bueno? Esto hace que los
hijos tomen las riendas de su vida si ningún tipo de control y
responsabilidad pero por otra parte es bueno
que enfrenten la vida con este tipo de decisiones, para que cuando se presenten
situaciones desfavorables estos las pueden afrontar con mayor aceptación. En muchas ocasiones los alumnos que dan problemas en las escuelas son
aquellos a los que los padres les han dado mucha
libertad en la toma de decisiones y por ende son la traducción o expresión de
un conflicto familiar. Como podemos apreciar esta seria un arma de doble filo en la educación de un joven.
Una de las tareas mas difíciles del mundo es la del
“criar” una familia, según Satir (1981) y es que cuando se trata de una familia
conflictiva o disfuncional sus miembros invierten sus energías en evitar que
aparezcan dificultades mas no en tratar de resolverlos, otro ejemplo muy claro es cuando
se trata de educar a un hijo, es muy difícil en varias ocasiones que los padres
se pongan de acuerdo y el hijo lo percibe todo, este decide omitir las ordenes
de ambos ya que no tienen ninguna autoridad
que respetar.
Para Silvia Madrid (1998) no existen familias perfectas,
señala que en todas las familias pueden haber problemas tanto instrumentales
como afectivas es por ello que de nosotros depende construir el hogar que
queremos, debemos tener en cuenta que siempre habrán altos y bajos y como nos
dicen los expertos “no existe una familia ideal terrenal”
¿Es necesaria la
intervención de un orientador para resolver los problemas de una familia
disfuncional?
A muchas familias no les gusta que se “metan en su vidas"
piensan que si alguien les ofrece ayuda es solamente para sacar provecho de la
situación, siempre están a la defensiva y no aceptan opiniones mas que sus
legados, la función de un orientador es buscar la satisfacción y tranquilidad
de los mas vulnerables, en este caso, los hijos, que ellos no salgan afectados
por las decisiones erróneas de los padres; a la vez lograr que las dos partes traten de llegar a una
conciliación para que ningún miembro de la familia salga
perjudicado y no repercuta en nadie las malas decisiones; es importante tomar en
cuenta que cuando creemos que un matrimonió no funciona debemos tener como
prioridad nuestros hijos y no es que la solución sea estar al lado de las personas que
nos hacen daño, simplemente se tiene que pensar en el bienestar de los hijos,
finalmente ellos serian los menos
culpables de los errores de los adultos.
Conclusión
La desintegración familiar
es una grave condición como sociedad; es necesaria la intervención de
profesionales en el tema ya que muchas veces las causas de esta condición
es la inmadurez de los participantes; en este caso se debe aceptar ayuda del exterior
ya que los mas afectados con este tipo de situaciones son los hijos quienes
sufren emocional y psicológicamente, afectando también su rendimiento escolar, en muchas ocasiones abandonan el
estudio y buscan el camino equivocado; es importante pensar en el bienestar de
nuestros hijos y tratar de evitar lo que pueda dañarnos como miembros de la
sociedad.
Bibliografía
1. Pérez Lo Presti, A. y Reinosa Dugarte,
M.(2011)
El educador y la familia disfuncional: Universidad de los andes Venezuela , (1552) ,pp.629-634.
.
Hunt, J. (2007). La familia disfuncional. Haciendo las pases con el pasado.
Hope for the hear, 07.02 1-14.
.Satir,
V.(Segunda reimpresión.). (1981). Relaciones humanas en el núcleo familiar.
México, D.F: Editorial pax-México, Librería Carlos Cesarman, S.A.
.
Madriz C. S.(2da. edición). (1988). Terapia familiar. Mérida, Venezuela: Dirección
general de cultura y extensión y el consejo de publicaciones de la Universidad
de los Andes.
2.
López,
Fajardo y María Guadalupe. Desintegración familiar.
Recuperado de: http://www.elquetzalteco.com.gt/15.05.2009,q=locales/causas
consecuencias de desintegración familiar.
Presentado
por: Fajardo López y María Guadalupe
